最近，有機會跟修讀社工系的學生們探討有關小組工作的技巧，當中提到若果長者思想負面，應否讓組員藉小組時間開導他？學生們就正正遇上這個情況。有位名叫阿國的伯伯，他經常長嗟短歎及一面無奈，因為他的兒女對他冷漠，甚少探望兩老。小組內的另一位長者阿霞倒認為阿國應慶幸有老伴相隨。

同運人士為了令社會肯定同性戀，會從不同渠道入手進行改變，課室便是其中一個他們希望影響的地方。現時教育範疇在四條歧視條例中都被列入保障範圍，若《性傾向歧視條例》立法後，日後在教育過程中如有學生因為一些對同性戀負面的資料而感到被冒犯的話，有關老師及學校便會被指控觸犯「騷擾」法例。

行政長官梁振英發表施政報告，當中強調就需否立法保障不同性傾向人士免受歧視「政府目前並無任何諮詢計劃」，但會繼續廣泛聽取不同的意見。報告還未發布完畢，一眾支持同性戀運動的團體已在網上發表聲明，對施政報告表示極度失望和憤慨。